Главная

Глава ЧЕТВЕРТАЯ ПРОБЛЕМА НЕОСОЗНАВАЕМЫХ ФОРМ ПСИХИКИ И ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СВЕТЕ СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ УСТАНОВКИ

В-третьих, несмотря на свою неосознаваемость и непе-реживаемость, это состояние влияет на последующие осознаваемые переживания, предопределяя в некоторых отношениях их характер и динамику (в приведенном, например, модельном эксперименте, предопределяя оценку воздействий при критической пробе и тем самым вызывая возникновение иллюзии).

В-четвертых, описываемое состояние возникает в ответ на стимуляцию преимущественно комплексного характера и само проявляется как сдвиг сложной природы, не локализующийся в пределах какой-то одной физиологической системы, но легко распространяющийся из одной системы в другие, на которые перед критическим опытом воздействие непосредственно не оказывалось (например, из мышечной системы в зрительную и т. д.).

Наконец, в-пятых, это состояние имеет свои центральные нервные компоненты, будучи, по-видимому, неодинаково связано с разными мозговыми системами, и компоненты периферические, изучение которых с помощью существующих электрофизиологических (особенно электромио-графических), а также условнорефлекторных, биохимических, гемодинамических и других объективных методов значительно более доступно, чем центральных.

Для обозначения именно этого своеобразного неосознаваемого и непосредственно не переживаемого изменения функционального состояния нервной системы, имеющего вопреки этим своим особенностям важное значение для последующей дийамики переживаний осознаваемого порядка, Д. Н. Узнадзе и был использован термин «установка» *.

Само собой разумеется, что если бы состояния типа «установок» возникали только при тех модельных экспериментах, которые были нами приведены выше, или даже не только при них, но все же лишь в условиях, специально провоцирующих их экспериментальных ситуаций, то они могли бы представить лишь ограниченный интерес. Все значение этих состояний именно тем и обусловливается, что возникают они отнюдь не только в условиях специальных лабораторных исследований, но неизмеримо шире, выступая как важнейшие функциональные компоненты всякой приспособительной деятельности, всякого целенаправленного поведения вообще.

В чем же, однако, заключается конкретная роль установок как компонентов деятельности и факторов, формирующих поведение?

В общей форме мы на этот вопрос уже ответили: сформировавшись под влиянием внешних или внутренних стимулов как определенное изменение функционального состояния центральных нервных и периферических образований, установка оказывает далее направляющее воздействие на нейродинамику, предрешая характер развертывания самых различных форм мозговой активности и обусловливаемых ею психологических явлений.

Интересно

Опрос

Вы когда-нибудь обращались к психологу?:

Наши партнеры

Наш Баннер

Для обмена баннерами с нашим сайтом разместите у себя на сайте наш код:

Психологический центр

После этого вышлите нам адрес, где размещена ссылка и мы разместим Вашу ссылку на сайте в самое ближайшее время.